集中活动有阶段，学习实践无终止。作为一项集中进行的马克思主义教育活动，全党全军深入学习实践科学发展观活动已经基本结束；作为一项长期的战略任务，学习研究和贯彻落实科学发展观又进入到一个崭新起点。如何在新的起点上继续推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，这是摆在各级面前一个重大而现实的课题。能不能自觉坚定地把学习贯彻科学发展观作为一项长期的战略任务抓紧抓好，是对各级党委、领导和机关政治态度、认识水平和领导能力最实际的检验。
深刻认识科学发展观强大的真理力量
（一）深入学习实践科学发展观活动取得的丰硕成果，进一步彰显了科学理论强大的真理力量。党的十七大对马克思主义中国化的最新成果科学发展观第一次作出全面准确的科学评价和定义，指出科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，并对全党开展深入学习实践科学发展观活动进行了部署。这一学习实践活动取得了丰富的认识成果、实践成果和制度成果，随着中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的不断推进，将日益显示其重大而深远的意义。实践又一次证明，科学理论一旦为群众所掌握，就能产生巨大的物质和精神力量；学习实践科学发展观大抓大有益、真抓真有效，必须常抓不懈、紧抓不放。
（二）科学发展观既是重大战略思想，又是发展的科学世界观和方法论，具有全面、根本和长远的指导意义。科学发展观既强调发展是第一要义，又规定以人为本的价值取向；既阐明了全面协调可持续的发展要求，又提出了统筹兼顾的根本方法，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。通过学习实践活动，我们进一步感受到科学发展思想深入人心，科学发展力量不断凝聚，科学发展道路更加宽广，科学发展前景无限光明，由此更加坚定了对党的创新理论的信仰，对中国特色社会主义的信念，对以胡锦涛同志为总书记的党中央正确领导的信赖，对全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的信心；同时也使我们进一步领悟到，不仅要把科学发展观作为重大战略思想来贯彻落实，而且要把它作为科学世界观和方法论来掌握运用，只有这样才真正学到了真谛，把握了实质。科学发展观鲜明的科学世界观和方法论特征，决定了学习实践必须着眼长远、不断深化。
（三）科学发展观是不断发展的开放的科学理论体系。从2003年胡锦涛总书记首次提出“以人为本，全面、协调、可持续的发展观”到党的十七大以来，科学发展观在内涵和外延上不断丰富发展，进一步深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识。这些规律性的认识既是以往经验的深刻总结和现实实践的有力指导，更是面向未来、开拓前进的根本遵循。科学发展观与时俱进的理论品质，决定了我们任何时候都不能停止学习实践的步伐，必须紧跟党的理论创新和实践创新步伐，不断推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。